中职教育教学专著出版：安徽中职讲师评职称自费出书诚邀主编

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linghang出书网编辑策划中职教育教学类学术著作，诚邀中职教师评职称合作出书，可署名主编、副主编，正规出版社出版，单书号
[1]《中职课堂***其艺术性研究》
[2]《多维视角下的语文***与实践研究》
[3]《抽象思维下的数学***及其研究》
[4]《培养复合型***中职英语教学研究》
[5]《中职计算机***》

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在安徽人社厅了解到，目前安徽合肥中职教师职称评审标准按照 关于印发《安徽省中等职业学校教师技术资格条件》的通知 皖教师〔2021〕2 号 文件执行，每级职称评审所需学术著作要求如下：

di五章 讲师、实习指导教师申报条件
di十九条 教研科研条件 任现职以来，具备下列条件中的一条：
（一）在省级以上公开发行的学术期刊上发表本学科（）学术论文或教学研究论文 1 篇以上。
（二）在公开出版的与本或学科相关的学术合著中参与撰写 2 万字以上。
（三）参编省级以上规划、行业规划教材；或参编省级教育或行业教材审定审定通过的活页式、工作手册式教材。
（四）参与市级以上教育部门正式立项的科研项目，并取得可认定的阶段性研究成果。
（五）在教育部门组织的教研论文评比中，获得省级三等奖 或市级二等奖 2 次以上（乡村教师、特殊教育教师获奖 1 次）。
（六）参与推广、开发的新技术、新工艺、新产品，或处理 重大、关键技术问题，获得较大的社会或经济效益，通过县级以上行业主管部门鉴定；或参与研发（改进）教仪、实训设备、实训工艺，并经县级以上教育主管部门鉴定并推广使用。

di六章 gao级讲师、gao级实习指导教师申报条件
di二十三条 教研科研条件 任现职以来，具备下列条件中的一条：
（一）在省级以上公开发行的学术期刊上发表本学科（）学术论文或教学研究论文 2 篇以上（乡村教师、特殊教育教师为 1 篇以上）。
（二）公开出版与本或学科相关的学术专著（合著由本人撰写的占一半以上）1 部。
（三）本人撰写 4 万字以上经省级教育或行业教材审定审定通过的规划教材或活页式、工作手册式教材 1 部。
（四）承担并完成市级以上教育科学（含规划）课题、电化教育研究、课程改革实验、教师培训研究等课题 2 项以上（乡村教师、特殊教育教师 1 项）。
（五）在教育部门组织的教研论文评比中，获得国家ji二等 奖 1 次或省级二等奖 2 次（其中一等奖 1 次）（乡村教师、特殊教育教师 1 次）。
（六）承担行业、企业项目研究，成果获得市级以上相关部门或行业组织认定；或承担推广、开发的新技术、新工艺、新产品，或处理重大、关键技术问题，获得较大的社会或经济效益， 通过市级以上行业主管部门鉴定；或自主研发（改进）教仪、实训设备、实训工艺，经市级以上教育主管部门鉴定并推广使用。

di七章 正gao级讲师、正gao级实习指导教师申报条件
di二十八条教研科研条件任现职以来，具备下列条件中的一条：
（一）在省级以上公开发行的学术期刊上发表本学科（）学术论文或教学研究论文 3 篇以上，其中至少有 1 篇在全国中文核心期刊上发表。
乡村教师、特殊教育教师在省级以上公开发行的学术期刊上发表本学科（）学术论文或教学研究论文 2 篇 以上，或全国中文核心期刊 1 篇以上。
（二）公开出版与本或学科相关的学术专著（合著中本人撰写的占一半以上）2 部（乡村教师、特殊教育教师 1 部）。
（三）主编国家规划教材两部；或本人撰写 4 万字以上经国家或行业教材审定审定通过的规划教材 2 部（乡村教师、特殊教育教师均为 1 部）；或主编经省级教材审定审定通过的活页式、工作手册式教材 2 部。
（四）主持并完成省级以上教育科学（含规划课题）、电化教育研究、课程改革实验、教师培训研究等课题 2 项以上，或承担并完成国家ji立项课题研究 2 项以上（乡村教师、特殊教育教师 1 项）；或参与制定国家职业资格标准或标准或课程标准 1 项并正式颁布。
（五）主持或作为主要成员参与制定省级以上有关教育教学改革的文件、标准、方案、指导意见等并正式颁布；或在教育部门组织的教研论文、课、教学软件评比中，获得国家ji二等奖以上或省级一等奖 2 次（乡村教师、特殊教育教师 1 次以上）。
（六）主持行业、企业项目研究，成果获得省级以上相关部门或行业组织认定；或主持推广、开发的新技术、新工艺、新产品，或处理重大、关键技术问题，获得较大的社会或经济效益，通过省级以上行业主管部门鉴定；或自主研发（改进）教仪、实训设备、实训工艺，并经省级以上教育主管部门鉴定和推广使用。
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