2017年安徽巢湖中小学教师考编公告之化学学科考情分析

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一、考试难度

试卷只有知识，但是知识涉及的面较广，主要为高中知识和大学知识(无机化学、有机化学、分析化学均有涉及)，高中知识所占比例较大，约为75%。题量较大，共120道题，由于全部为客观题，所以在一定程度上减小了难度。

二、题型及考试内容分析

1.试卷分析：

客观题：判断(20个)、单选(60个)、多选(20个)、不定项选择(20个)。

2.化学考点分析：

(1)中学知识的考查：

①基本概念：同位素，质量数、质子数、中子数之间的关系，胶体(性质、氢氧化铁胶体的制备)，离子方程式，离子共存，常用化学计量(阿伏加德罗常数，相对分子质量，质量分数，物质的量，浓度等，理想气体状态方程)，化学用语，氧化还原反应。

②基本原理：电解质，水解与电离(pH，离子浓度大小比较)，化学平衡(转化率，平衡状态的确定，平衡的移动)，离子化合物，反应热，晶体(作用力与性质的关系)，原电池的应用(加快反应速率)，酸碱指示剂，键参数。

③元素化合物：元素周期律(原子半径大小的比较)，元素活动性顺序表，见光分解的物质，某些物质对环境的影响(大气污染)，钝化，C60，王水(HCl的作用)，金属冶炼，铁原子及离子之间的反应，浓硝酸的反应，SO2和CO2的鉴别，镁生成氢气的反应。

④有机化学：银氨溶液，天然子，手性碳，有机物沸点比较，同分异构体，官能团的特征反应，常见有机物的鉴别，三大营养物质，有机物的燃烧。

⑤化学实验：实验操作(一定溶质质量分数溶液的配制，酸碱滴定，浓硫酸的稀释，过滤，pH测定)，物质的分离方法(分液、萃取、蒸馏)，常见物质名称的书写，常见离子的检验，实验事故处理办法(酸腐蚀后的处理办法)，氢能源。

⑥化学史实：科学家(两次获诺奖)。

(2)大学知识的考查：

①判断题：全部为大学知识，主要考查了沉淀称量法，色谱图分析(面积、峰高)，酸碱滴定法，电极电位，凝固点，酸碱分级电离，分析天平的使用注意事项，误差分析色谱的应用(气相、液相)。

②酸碱滴定指示剂的选择，原电池符号的表示，给出PKθ计算pH理论变色范围，不同种类化学试剂标签颜色，配位效应。

3.从真题来看，中学知识点还是我们常规的知识的考查，如化学中典型的两个反应-离子反应和氧化还原反应，几乎是所有考试中的内容，离子反应部分考查的形式也比较固定-下列离子反应方程式书写正确的是、下列离子能够大量共存的是等。水解和电离部分考查的比较简单-判断水解、电离在形式上的书写。

大学部分的知识点，与之前的大学无机和有机部分(四个量子数、核外电子排布式、有机亲核亲电反应等)的知识略有不同，更加侧重物化和分析化学的知识。

我们预计其他的试题也是我们各个章节的知识，常规考查的知识点。
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