2017年安徽巢湖教师考编大纲之每日一练
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1.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为（ ）。
A.课程标准
B.课程结构
C.课程评价
D.课程资源
2.以下不属于熟练操作特征的是（ ）。
A.立即反应代替了多次的尝试
B.微弱的线索得到利用
C.各个局部动作立性增强
D.在不利条件下能维持正常操作水平
3.俗语“人心不同，各如其面”，说明了人的身心发展具有（ ）。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.差异性
4.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是（ ）。
A.教育全民化
B.教育终身化
C.教育多元化
D.教育民主化
5.教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，是培养学生的（ ）。[易错题]
A.搜集信息的能力
B.交流、协作和语言表达的能力
C.创新能力
D.解决问题的能力
6.《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调（ ）。
A.课内与课外相结合
B.德育与智育相结合
C.教师与学生相结合
D.教师与家长相结合
7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（ ）。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习
8.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（ ）。
A.备教案
B.备教材
C.备学生
D.备教法
9.下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（ ）。[易错题]
A.社会政治经济制度决定教育目的的性质
B.社会政治经济制度决定教育的领导权
C.社会政治经济制度决定受教育的权利
D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度
10. 以下不属于教师自我发展的具体途径和策略的是（ ）。
A.接受进修培训
B.日常教学反思
C.个人阅读和反思性写作
D.同伴交流与合作
参考答案：
1.D【解析】略。
2.C【解析】熟练操作具有五个特征：立即反应代替了多次的尝试；微弱的线索得到利用；错误被排除在发生之前；局部动作综合成大的连锁，并受个体自主控制；在不利条件下能维持正常操作水平。
3.D【解析】“人心不同，各如其面”意思是人的个性、品行如同自己的面貌一样，各有不同，也就是说人与人之间的个性不同，存在着差异性。
4.D【解析】教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育；另一方面，教育民主追求教育的自由化。
5.B【解析】本题考查了小组讨论教学方法的意义。通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。而A、C、D项的能力不一定只能通过小组讨论才能培养。
6.A【解析】“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也有各种与课堂学*-7相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。
7.B【解析】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。
8.A【解析】备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法，即备教材、备学生、备教法。
9.D【解析】生产力是决定教育规模和速度的重要因素。
10.A【解析】接受进修培训更多的是通过外在的形式促进发展，它不属于教师自我发展的途径和策略。
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